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教学关注

裕华区李丽名师工作室 “整本书阅读”研讨如期进行

作者:教学处 来源:教学处 发布时间:2019年10月09日 点击数:

 阅读引领教学  教研促进教改

       2019年10月9日下午2:20---5:15,裕华区初中语文“整本书阅读”研讨会暨“李丽名师工作室”活动在我校“历史专用教室”举行。本着促进我区初中语文“整本书阅读”教学研究,更好地落实国家统编初中语文教材的理念要求,充分发挥名师工作室的示范引领作用的原则,活动由区教研室李丽主任发起,二十五中承办,各初中学校语文教研组长、备课组长以及工作室成员参加。我校除工作室成员、教研组长、备课组长外,其他初中语文老师也参加了本次活动。


       在活动中,按照8中、25中、27中、40中、43中、44中、49中、卓达学校的顺序,各学校对自己的 “整本书阅读”成果进行了交流展示。除了大都谈到读前、读中、读后相同的阅读设计之外,各校还针对自身教学情况,结合考试、人物分析、社会新媒体应用、专家引领等因素,展示自己的具体做法,以激发学生阅读兴趣、进行批判性思考,特别是对《红星照耀中国》《朝花夕拾》《水浒传》等名著阅读的展示,引起与会老师的极大兴趣。


       教研员李丽主任,针对大家的交流,就整本书阅读教学提出了实操性的五点建议:一是阅读量的确定,二是寻找教学价值,三是专题教学引领整本书阅读,四是指向语文学科的核心素养,五是加强名著阅读过程性评价。


       活动中探讨的一系列的问题都引发着老师们更为深入的思考,李丽主任分享的建议,客观到位,画龙点睛,为我们的名著阅读教学指明了方向,更是让老师们醍醐灌顶、收获颇丰。
       本次活动,形式多样、内容丰富,激发了老师们对名著教学活动的多角度、全方位思考,并从中获得宝贵的启示。我们深信,关于名著教学的尝试与探索,必将对引领学生阅读品质及提高我校学生的语文学科素养起到关键作用!

       最后,我校赵敏占校长、杨会彦副校长与所有参会教师合影留念。


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